Ressourcerie Sportive : Engagés pour un Sport Durable et Solidaire
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La vidéo a été réalisée par des jeunes en rupture avec le système scolaire, désireux de construire leur projet professionnel. À travers ce reportage, ils mettent en lumière le fonctionnement d’une recyclerie sportive située près du quartier prioritaire de Cleunay à Rennes. On y découvre le quotidien et l’engagement d’un professionnel, d’une bénévole et d’un alternant, illustrant les différentes dynamiques au sein de la structure. La vidéo met en avant les pratiques de réemploi, comme l’upcycling, la restauration et la réparation de matériel sportif, ainsi que l’implication des bénévoles dans ces actions. Elle souligne aussi l’importance d’aller à la rencontre des habitants pour sensibiliser au recyclage et rendre le sport plus accessible à tous. Ce projet est doublement porteur de sens : il valorise l’économie circulaire du sport tout en permettant aux jeunes réalisateurs de développer leurs compétences et d’avancer dans leur parcours professionnel.
©Parcoursmetiers - Prisme 2025
Prisme
Association loi 1901, PRISME a été créé en 2002 sous l’impulsion de huit anciens salariés qui ont fait perdurer un outil de travail collectif auparavant développé au sein du GRIF depuis 1986. PRISME est marqué par une histoire caractérisée par des valeurs fortes de proximité avec les publics, d’utilité sociale, de coopération, d’Education populaire…, ce qui a été le fil conducteur de l’engagement social et économique des personnes qui portent et font vivre ce projet. L’esprit de PRISME est garanti par les fondatrices et fondateurs, par leur engagement ainsi que par celui des membres du Conseil d’administration qui les accompagne.Organisme de formation, PRISME a pour but de développer « des actions de conseil, d’ingénierie et de formation, et plus largement toutes activités accessoires aux actions de formation mises au service ou à disposition des bénéficiaires », avec notamment des pôles d’insertion-orientation, et de formation continue. Son activité est tournée vers les publics les plus éloignés de l’emploi et faisant face à des difficultés sociales. Un effort particulier est porté sur l’innovation de la réponse et des méthodes pédagogiques afin de coller au plus près des besoins des bénéficiaires. Forte d’une trentaine d’années d’expérience, la démarche pédagogique est portée par la conviction que : la formation professionnelle continue doit aider chacun.e à prendre sa place à part entière dans la société et à exercer son rôle et sa responsabilité de citoyen.ne.