L'art de communiquer
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Le film retrace le parcours d’une idée, de sa naissance à sa diffusion, à travers les formations CVP (Communication Visuelle et Pluri-média) et RPIP (Réalisation de Produits Imprimés et Pluri-média). Tout commence en classe, face à une feuille blanche, lorsqu’un élève imagine l’affiche d’une pièce de théâtre, Cendrillon. Inspiré par la littérature, l’art et les échanges avec son professeur, le croquis prend forme. L’idée passe ensuite du papier à l’écran : en salle informatique, le dessin devient une création numérique grâce aux outils graphiques, au travail sur les couleurs, les formes et la mise en page. La créativité des élèves se nourrit également de la culture artistique, lors d’une visite au musée, où l’observation des œuvres permet de développer le regard et d’enrichir l’inspiration. Dans l’atelier PAO et d’impression, l’idée devient concrète : fichiers finalisés, réglages techniques, impression, découpe et contrôle qualité transforment le projet numérique en produit réel. Les stages viennent renforcer cet apprentissage par une immersion dans le monde professionnel, fondée sur la rigueur, l’autonomie et la confiance. Le film se conclut par la diffusion des affiches et des tracts dans le lycée : les élèves partagent fièrement leur travail, donnant vie à leur création. Le message final affirme que ces formations permettent de transformer des idées en supports concrets pour informer, convaincre et faire rêver, révélant ainsi des métiers créatifs et porteurs de sens.
©Parcoursmetiers - Lycée professionnel Saint-Vincent de Paul 2026
Lycée professionnel Saint-Vincent de Paul
Le lycée privé Saint‑Vincent‑de‑Paul est situé en plein centre de bordeaux. Il propose des formations de la 3ᵉ prépa-métiers jusqu’aux BTS et DN MADE. On y trouve notamment : classes de 3ᵉ prépa-métiers, CAP et Bac pro dans le milieu sanitaire et social, dans la Mode, BAC pro graphisme et gestion administration et des BTS comme “Management Commercial Opérationnel (MCO)” ou “Négociation et digitalisation de la relation client (NDRC)”
