Les abeilles de Lieusaint - BUT Génie Biologique
Technicien / Technicienne biologiste- 00 mn 00
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Trophée de Bronze
Primé
Secteur : Industrie
Note d’intention 1) Idée principale, résumé et thème de l’histoire : Nous nous retrouvons dans la peau de trois abeilles qui se retrouvent coincées dans le bâtiment H après être passées par une fenêtre. Nous suivons leur périple à travers le bâtiment jusqu’à la salle des profs où se trouvent tous les « dossiers confidentiels »; Parcours des élèves, objectifs, débouchés de la formation Génie biologique en science de l’environnement et écotechnologies. Ainsi que des informations sur cette dernière. Pourquoi le film doit être produit ? (objectif et originalité) : L'objectif est d’informer sur la formation tout en sensibilisant les gens à la cause environnementale. En effet il y a encore trop peu d’informations sur le BUT Génie biologique et cette vidéo permettrait de manière ludique et concise de présenter la formation ainsi que ses débouchés. Ce qui démarque notre vidéo est qu’elle est attractive. En effet, nous sommes dans la peau d’insectes, ce qui n’a selon nous jamais été fait, cela accentue le côté original de la vidéo et donne envie au spectateur de la regarder car il est forcément intrigué. 2) Présentation des personnages, leurs relations et le lieu Les personnages principaux seront les trois abeilles qui seront Laudine, Fantine et Louise. Ce seront des amies qui se baladent dehors avant de se retrouver dans le bâtiment H de l’IUT de Sénart-Fontainebleau. Le directeur de L’IUT si possible, l’équipe pédagogique ( Jawad, Madame Seigneuret...) ainsi que les étudiants. 3) Le rôle des personnages dans le sujet Grâce à la rapidité des insectes et leur habilité à se faufiler partout, ils nous permettent d’avoir accès à de précieux dossiers nous donnant énormément d’informations sur la formation. De plus, ne connaissant pas le bâtiment, ils vont en faire le tour et cela va donc permettre au spectateur de visiter le bâtiment à travers les yeux de l’insecte. Donc avec une vision grand angle et de haut. Synopsis Trois abeilles se baladent à l'extérieur du bâtiment. Elles entrent accidentellement dans le bâtiment par une fenêtre ouverte et se retrouvent dans le Learning lab. Elles font le tour afin de trouver une sortie puis se retrouvent dans le couloir des laboratoires. Elles se retrouvent ensuite dans l’un d’eux, parcourent la verrerie et les tables en parlant entre elles de ce qu’il peut être fait dans les laboratoires. En sortant, elles passent par les casiers des GC et en entrant dans le secrétariat, elles surprennent Jawad parler au téléphone expliquant à quelqu’un le fonctionnement de l’alternance, des stages etc... pour le BUT. Elles partent en trouvant ça trop compliqué et se retrouvent dans la salle des profs où elles trouvent les dossiers confidentiels avec les débouchés et les parcours des élèves pour accéder à la filière.
©Parcoursmetiers - IUT de Sénart - Fontainebleau (site Fontainebleau) 2024
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IUT de Sénart - Fontainebleau (site Fontainebleau)
Fontainebleau - (77300), France
Afin d'accueillir les 250 nouveaux élèves dans les meilleures conditions, l'IUT a inauguré en novembre dernier, un nouveau bâtiment à Moissy-Cramayel, situé à proximité immédiate de la gare RER et non loin du Campus de Sénart. Ce nouvel espace de 4 000 m², d’origine industrielle, a été entièrement réhabilité autour d’un concept innovant de Learning Lab permettant le développement de nouvelles approches pédagogiques pour la réussite des étudiants. Les laboratoires, salles de projets, d’infographies, de réalité virtuelle, l’amphithéâtre associés à une salle de co-working de 650m² dédiée à la pédagogie active et à la vie étudiante doivent faciliter les échanges, et la réalisation des projets interdisciplinaires qui sont au cœur du projet pédagogique des 3 nouveaux départements.
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Le technicien biologiste réalise des analyses biologiques et des contrôles de produits dans les laboratoires. Il peut assister un ingénieur biologiste dans son travail, et réaliser les analyses pour son compte.
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